赤ちゃんの発達はつながっています♡〜できた、できない!にとらわれずに〜
いつもありがとうございます。
Poplay(ポップレイ)®️高橋です。
今日は、
先日開催した発達セミナーからのお話です。
Poplayの発達セミナーは、
- 誕生から寝返りまで
- ずり這いからつかまり立ち
の2種類。
シェルハブ・メソッドをベースに、
私の保育経験も交えた、
「運動発達」と「オモチャなどの環境」
の関係から発達を考える講習です。
※シェルハブ詳細はこちらをご覧下さい。
シェルハブ・メソッドってなんですか?
今回は「ずり這いからつかまり立ちまで」のオンラインセミナー。
動きもダイナミックになってくる
乳児期後半の運動発達を、
「なぜ1人で座れるようになるのか」
「ハイハイ(四つ這い)は本当に必要なのか」
などの理由を探りながら、
お話を進めていきました。
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2024/02/8452d5c856b29de8139ee59b5925f250-290x180.png)
可愛いイラストは、Poplayロゴデザインの友人のデザイナー津田さん。
いきなり上手なハイハイは始まりません
では、
ハイハイ(四つ這い)を少し探ってみましょう。
ハイハイできるか?(ハイハイで進めるか)
はよく注目される点ですが、
いきなり、
手と膝で支えて四つ這いになるわけではありませんね。
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2021/04/428afd3ec4173a3c97b9f8303a843882_s-edited-1-290x180.jpg)
うつ伏せでペッタリと付いていた
胸とお腹を床から離すために、
赤ちゃんはかなりの試行錯誤を繰り返し、
自分の体を試しています。
体を持ち上げては床に戻り、
それから、お尻を高く上げてみたり、また下がったり。
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2024/02/02-290x180.png)
その繰り返しで、
筋力がついてくるのです。
そしてやっと、
「手とお膝」で支えられるようになった後は、
「ロッキング」といって、
両手足でユラユラと体を揺らす遊びが始まります。
自分の手や膝で体を支えられるか、
試すんですね💡
その動きの中で、
倒れないようにバランスもとりながら、
片手をちょっと離してみたり。
投稿ご承諾ありがとうございます♡
よぉ〜く見ると、
とっても高度なことの連続ですよね😳
これらの動きの全てが、
赤ちゃんにとって必要なこと!
赤ちゃんは自分に必要なことしかやらないんですよ。
赤ちゃん、スゴいでしょっ✨
さらにこのような動きの連続が、
安定して座れる🌈
につながっていくんです。
※もちろんハイハイ前にお座りできる事もあります。
その場合には、うつ伏せからお座りまでのたくさんの試行錯誤の連続が、安定したお座りに役立っています※
ですから、
ハイハイできた! = 前に進んだ!
だけではなく、
今、実際にできている事をしっかり見守ってあげて下さいね💕
そして、ひとつ気をつけてほしいのは、、、
先ほどの動画は一つの例
という事です。
皆んながこのような動きをする訳ではありません。
彼の骨格やこの床との関係、
これまでの発達具合、
日常の生活、、、、more
が関係し合ってこの動きに繋がっています。
だから他のお子さんは、
また違う動き方になるのは当たり前。
発達がひとりひとり違うことは、
こんなことからも見えますね🌈
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2024/02/8d0666dec734d4969fa5b8e1e75acd1a-290x180.jpg)
発達を点ではなく線で見ましょう!
赤ちゃんの運動発達に理由のないことはありません。意味もなく首がすわるなんて不思議なことは起こりません。「首がすわる」「おすわりする」といった“点”で見てしまうと、「できる」「できない」で親は悩んでしまうのです。
本当に大切なのは、その頃に何が出来るかではなく、総合的にみること。何かが遅れていても、何かが順調だったりすれば、持てる能力を最大限に活用する赤ちゃんなりの戦略があるから 大丈夫。いつかバランスがとれていきます。発達の点と順序だけで悩む必要はないのです。
赤ちゃんManabiya / 赤ちゃんの発達を考える
これは、
日本赤ちゃん学会の創設者で小児科医、
故 小西行郎先生の記事です。
この暖かいお話に、心がホッとします😊
なぜって、本当に先生の仰る通りで、
例えば、ずり這いとハイハイとつかまり立ちが、
ほぼ同時に始まる事だってあります。
色々試しながら、
その時に一番やりやすい方法🌈
を自分で選んで動いてるんです。
座るため、ハイハイするため、
そして将来2本の足で立つために。
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2022/03/2802932_s-1-edited-290x180.jpg)
だいじょうぶだよ〜♫
ですから、
やたらに手を貸したり、
賑やかなオモチャを与えたり、
ではなく、
🌈 今、目の前の我が子は何をしようとしているか(楽しんでいるのか)🌈
をそばで見守る勇気を持って下さいね。
それが、
お子さんの主体性・自主性が育つことに繋がります💫
怪我を防ぐのはもちろん必要ですが、
その事と適切な関わりは、別のものですから😉
欲求を満たしながら見守る方法って?
さて、セミナーのお話に戻りますね。
講習は1時間半の予定でしたが、
後半は参加ママさん達から日々の具体的なご質問も続き、
気がつくとあっという間に2時間が経っていました。
その質問の一つが、
欲求を満たしてあげる事と見守る事、
どちらを優先したら良い?
でした。
例えば、
欲しいオモチャに手が届かず泣いている時に、
親はどこまで関われば良いのか。
です。
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2024/02/1501792_s-290x180.jpg)
こんな時、どこまで手伝うと良いの?
これは結論からいうと
「オモチャを取る手助けをする」
になります。
なぜなら、成功体験を経験して欲しいので。
ですが、ただ手渡ししてしまうと
自分でできた!
の本当の意味での成功体験につながりにくいですね。
なので、ちょっとしたゲーム感覚で
駆け引きをしてみるのがオススメ😉
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2022/06/4599465_s-290x180.jpg)
、、と、このお話は、
進めるとまた長くなりますので💦
これは次回のコラムでお話ししますね。
次回も楽しみにお待ち下さい〜🍀
![](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2024/02/0ad7d33283aac9a78eae6fa608d5780c-edited-290x180.png)
お子さんの月齢も近く、「わかるわかる!」と質問も膨らみました。
ご参加ありがとうございました!
今回のコラムは、
発達は、点ではなく繋がった線でとらえましょう🌈
というお話しでした。
今日もお読み頂き、
ありがとうございました😊
発達セミナーは、
- 誕生から寝返りまで
- ずり這いからつかまり立ち
を交互に開催しています。
「既に子どもが大きくなって」
というママパパでも参加はOK!
転びやすい・ペンを落としやすい
など、日々の疑問のヒントにも繋がるかも💡
セミナーにご興味のある方は、
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いずれからでもご連絡いただけましたら、
次回決まり次第に、ご案内お送りさせて頂きます。
どうぞお気軽にご連絡下さいませ😊
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人生の土台作り0歳時期にシェルハブを
シェルハブメソッドは、
「動きたい!遊びたい!」
「なんだろう?」
という赤ちゃんの好奇心と主体性を大切にする発達サポートです。
![シェルハブメソッドレッスン](https://pop-kids-dance.com/wp-content/uploads/2021/11/189529696_1107584826403374_7223856739141883941_n-1-edited-1-290x180.jpg)
Poplay(ポップレイ)の講師は、
- シェルハブメソッド松江1期卒業(2017〜)
- シェルハブメソッド指導者講習 東京1期 主催
- シェルハブメソッド東京会員
- シェルハブメソッド第3期講習会 共同アシスタント
- 現役保育士
- キッズダンスインストラクター
様々な立場で子どもに携わり、
キャリア20年を超えるベテラン インストラクターです。
レッスンでは、
- シェルハブ特有のタッチ
- 発達を伸ばすめのオモチャ
- 環境作り
などをお教えしています。
特に個人レッスンでは、
赤ちゃんと各ご家庭に合わせたオーダーメイドのレッスンが好評です✨
レッスンは、生まれてすぐからOK👶
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